Paramedische zorg bij mensen met een verstandelijke beperking
Belangstelling voor deze nog niet geplande cursus ?
Uw contactpersonen bij het NPi:

Voor administratieve en algemene vragen:

lisetteLisette Tiggelaven
e-mail: tiggelaven@paramedisch.org
Tel.: 033 421 61 28
(bereikbaar op ma. t/m do.
van 13.00 uur tot 17.00 uur)

Voor inhoudelijke vragen:

fransFrans Lanting
Fysiotherapeut / cursusleider /
coördinator deskundigheidsbevordering
e-mail: lanting@paramedisch.org
Tel.: 06- 15 861 950
Cursusnummer: 1201361

Planning volgende cursus nog niet bekend



Inhoud
Onze blik op mensen met een verstandelijke beperking is aan verandering onderhevig, de tegenwoordige kijk op “mensen met mogelijkheden’’ geeft een andere benadering. Hoewel natuurlijk veel problemen onoplosbaar zijn, blijken er bij deskundige beoordeling vrijwel altijd ook aanknopingspunten voor verbetering.
Ten gevolge van de hersenbeschadiging gaat de verstandelijke beperking / stoornis in veel gevallen gepaard met andere functiestoornissen, o.a. motorische, auditieve en visuele functiestoornissen. De paramedicus heeft hierdoor met veelal complexe, meervoudige problematiek te doen en de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking is een zaak van vele disciplines.
Een belangrijk aspect in het diagnostisch en therapeutisch proces is het ‘herkennen’ van signalen die door de mensen met een verstandelijke beperking worden gegeven. Dit geldt zowel voor de paramedicus als de andere zorgverleners / hulpverleners.
Het is de kunst om uit de veelheid van aanwezige stoornissen (in functie), beperkingen (van activiteiten) en participatieproblemen (en de onderlinge relaties) de problemen te selecteren die gezien de hulpvraag relevant zijn.
Omgevings- en persoonlijke factoren beïnvloeden in sterke mate de paramedische indicatie en het behandelplan.
Het diagnostisch en therapeutisch proces is een dynamisch samenspel tussen het individu, de taak en de omgeving. Daar het cliëntsysteem als een belangrijke omgevingsfactor wordt gezien wordt het coachen en begeleiden van het gehele cliëntsysteem als een belangrijke taak gezien van de paramedicus.

Doel
Na de cursus kan de deelnemer de gezondheidsproblemen van cliënten met een verstandelijke beperking en de problematiek met het diagnostisch proces benoemen.
Tevens is de deelnemer in staat de in de cursus aangeboden kennis en vaardigheden met betrekking tot behandelmogelijkheden en -strategieën bij de gezondheidsproblemen van mensen met een verstandelijke beperking in casuïstiek toe te passen en kan de deelnemer de kwaliteit van het zorgverleningsproces bij de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking waarborgen.

Doelgroep/ingangsniveau
Fysiotherapeuten, oefentherapeuten en ergotherapeuten, werkzaam met mensen met een verstandelijke beperking of een vergelijkbare patiëntengroep. Tevens fysiotherapeuten, oefentherapeuten en ergotherapeuten die affiniteit hebben met patiënten met een verstandelijke beperking of een vergelijkbare patiëntengroep.

Didactische werkwijze
Thuisstudie, hoorcollege, responsiecollege, werkopdrachten in kleine groepjes en casuïstiek

Docenten
P. v.d. Berg, fysiotherapeut
A.T.M. Bernards, arts
J.F.I. Jacobs, fysiotherapeut
E.G. Jansen, fysiotherapeut

Cursusleiding
P. v.d. Berg, fysiotherapeut
F.N. Lanting, Nederlands Paramedisch Instituut

Kosten
Euro 435,- inclusief koffie, thee, diner, lunch en cursusmateriaal, respectievelijk Euro 395,- met NPi-kortingskaart (= prijspeil van 2011)

Aantal contacturen
12

Totaal aantal uren studiebelasting
16

Aantal deelnemers
Minimaal 25, maximaal 32

Toetsing
Er wordt geen toets afgenomen.

Certificaat
Bij 100% aanwezigheid wordt na afloop van de cursus aan de deelnemers een certificaat uitgereikt als bewijs van deelname.

Accreditatie
Deze cursus is door het KNGF (16 punten voor het register Algemeen fysiotherapeut) en door de NVFVG (16 punten) geaccrediteerd.

 
Lokatie(s):

Conferentiecentrum Kaap Doorn te Doorn

Routebeschrijving naar Conferentiecentrum Kaap Doorn te Doorn
Doelgroep(en): fysiotherapeuten / oefentherapeuten / ergotherapeuten

Terug

U bent hier
Groter Kleiner Normaal